Neue Publikation im Research in Science Education
08.04.2019
Der Artikel zur Nutzung von Modellen im Biologieunterricht wurde in der Zeitschrift Research in Science Education veröffentlicht.
Werner, S., Förtsch, C., Boone, W., Kotzebue, L. von, & Neuhaus, B. J. (2019). Investigating how German biology teachers use three-dimensional physical models in classroom instruction: A video study. Research in Science Education. (49), 437–463. https://doi.org/10.1007/s11165-017-9624-4