Didaktik der Biologie
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Hubertus Doetkotte

Hubertus Doetkotte

Lehrbeauftragter

Kontakt

Ludwig-Maximilians-Universität München
Didaktik der Biologie
Hubertus Doetkotte
Winzererstr. 45/II
80797 München

Telefon: +49 (0) 89 / 2180 - 6490
Fax: +49 (0) 89 / 2180 - 6491

Lehrbeauftragter

Zunächst wandte sich Hubertus Doetkotte dem Studium der Philosophie mit dem Schwerpunkt Naturphilosophie, Erkenntnistheorie und Ethik zu, das er mit dem Magister Artium abschloss. Nach dem anschließenden Lehramtsstudium mit dem Unterrichtsfach Biologie war er mehrere Jahre als Lehrer an einer Münchner Hauptschule und seit 2004 in Teilzeit in der Didaktik der Biologie tätig. Von 2006 bis August 2012 war er ganztägig am Institut und betreut v.a. Studierende der Lehrämter für Haupt- und Realschulen. Sein besonderes Interesse gilt bioethischen Fragen und den Möglichkeiten didaktischer Umsetzung, denen er sich auch in seiner Promotion widmet. Derzeit ist er als Lehrbeauftragter am Institut tätig.

Biographie

  • 1987-1991 Studium der Philosophie, Hochschule für Philosophie, München
  • 1991-1993 Studium der Erwachsenenpädagogik, Hochschule für Philosophie, München
  • 1994-1998 Studium für das Lehramt an Hauptschulen (Unterrichtsfach Biologie), LMU München
  • 1998-2000 Referendariat, HS Leipziger Str. 7, München
  • 2000-2006 Lehrer, HS Leipziger Str. 7, München
  • 2004 Lehrplanberater zur Einführung des Lehrplans für die Hauptschule 2004
  • 2004 – 2006 in Teilzeit als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Biologie, Department I, LMU München
  • 2006 - 2012 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Biologie, Department I, LMU München
  • seit 2012 Lehrer, HS Leipziger Str. 7, München

Lehre

  • Biologische Phänomene für den Unterricht in der Hauptschule (alte Studienordnung: Fachliche Grundlagen der Biologie) (Vorlesung)
  • Biologische Phänomene für den Unterricht in der Hauptschule I und II (alte Studienordnung: Bestimmung ausgewählter Tiere (im WS) und Bestimmung ausgewählter Pflanzen (im SS)) (Übung)
  • Fachdidaktische Übungen für Studierende in Rahmen einer Fächergruppe der Hauptschule (Übung), nach alter und neuer Studienordnung
  • Fachdidaktische Übungen für Studierende des Unterrichtsfachs Hauptschule und Realschule (Übung)
  • Fächerübergreifende Aspekte im Unterricht der Real- und Hauptschule, in Zusammenarbeit mit der Didaktik der Physik und der Didaktik der Chemie (Seminar, nur WS)
  • Seminar mit Übungen zu fächerübergreifenden Aspekten in Natur und Technik in Zusammenarbeit mit dem Enrichment-Programm des Maria-Theresia-Gymnasiums, München (Seminar, nur SoSe)
  • Unterrichtsmodelle für die Grundschule (Seminar)

Lehrerfortbildungen

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