Neue Publikation in Education Sciences
05.09.2022
Folgender Beitrag von Franziska Behling ist in Education Sciences erschienen:
Behling, F., Förtsch, C. & Neuhaus, B. J. (2022). The Refined Consensus Model of Pedagogical Content Knowledge (PCK): Detecting Filters Between the Realms of PCK. Education Sciences, 12. https://doi.org/10.3390/educsci12090592.
Worum geht’s?
Es geht um das RCM (Refined Consensus Model of PCK) und die angenommenen Filter zwischen den drei PCK-Bereichen. Spoiler: Knowledge-Based Reasoning kann auf Basis meiner Daten als solcher angesehen werden.
Für wen interessant?
Alle, die sich mit PCK und speziell dem RCM beschäftigen.